评教，想说爱你不容易

近年来，许多地方纷纷采取“社会评教、家长评校、学生评师”的做法，以不断改进教育教学，提高教育教学质量，提升社会对教育的满意度。这种做法，固然对学校的管理、教师的教育教学起到了一定的促进作用，但有时也会造成评价结果的以偏概全的现象。因此，许多校长和老师纷纷发出感叹：评教，想说爱你不容易!