对西藏高中数学统编教材使用的几点建议

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摘要现在藏区民族中学使用的是《全日制普通高级中学教科书·数学》（2003年版）。对于西藏地区的民族学生来说，这套教材的内容过多，难度偏大，要求超高，且可适用的配套教材稀少，教师们在教学中难以驾驭。教师和学生们有上述反应，笔者认为主要有以下几点原因：一是教材的编写没有关注民族地区的实际情况；二是教学中存在语言障碍，以藏语为母语的学生在汉语水平较低的情况下难以有效地理解老师的讲课；

作者卓皿

出处《师资建设》 2009年第8期72-72,共1页

关键词教材使用西藏地区学统高中 2003年版民族学生中学教科书民族中学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G112 [文化科学]

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