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构建有效的师生互动之我见

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摘要《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。教师应在教学过程中有意识地加以适当的引导，激发学生对于掌握一门外语的迫切需要性，引发他们学习的积极性和主动性，充分发挥学生在课堂上的主体作用。

作者金彩霞

机构地区浙江温岭市第三中学

出处《当代教育研究》 2009年第7期50-53,共4页

关键词师生互动《英语课程标准》教学过程主体作用学生有意识需要性教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.41 [文化科学—教育学]

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当代教育研究

2009年第7期

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