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构建自我教育的平台
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摘要
班级作为学校教育的基本单位,一种特殊的社会组织形式作用于置身其中的学生个体.深刻地影响着学生的心灵。班级教育的价值应凸现其帮助学生提高自我教育能力的功能,使班级社会成为学生自我教育的平台。
作者
顾春兴
出处
《辽宁教育》
2009年第7期27-28,共2页
关键词
自我教育能力
社会组织形式
学生个体
班级教育
学生自我教育
基本单位
学校教育
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育
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