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美在过程味在过程——“认识周长”教学课例与评析

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摘要教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级（上册）第61-62页。教学目标 1．通过观察、操作、比较、测量及计算等活动，使学生认识周长的含义．知道物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。

作者谈浩明(执教) 杨晓荣(评析)

机构地区宜兴市鲸塘小学宜兴市第二实验小学

出处《辽宁教育》 2009年第7期94-96,共3页

关键词教学课例周长义务教育课程标准实验教科书教学内容教学目标平面图形三年级

分类号 G622.0 [文化科学—教育学] G633.63 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2009年第7期

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