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职业的文化性向度——兼析职业教育与文化的关系
被引量:
3
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摘要
基于文化学的视角分析职业的内涵。提出职业的三种文化性向度即职业属“导生性文化”、“技术性文化”和“人文性文化”。在此基础上又分析了职业教育与文化的关系.现代职业教育在人才培养上过于关注职业的技术性文化,而忽视人文性文化。
作者
董秀敏
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第14期30-32,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
职业
职业教育
导生性文化
技术性文化
人文性文化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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