摘要
创新人才培养必然要求人才培养模式的创新。针对当前和今后一个时期国家和社会发展对拔尖创新人才的迫切需要。清华大学不断优化培养过程，完善培养环节，大力推进因材施教．积极探索更好更快培养拔尖创新人才的有效途径，造就符合时代需要的各方面的领军人物。1．实施通识教育基础上的宽口径专业教育。在第21次教育工作讨论会基础上，学校2001年全面修订本科培养方案，关键是突出了三点：一是人文教育与科学教育并重；二是加强学科交叉与融合；
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2009年第11期8-8,共1页
Higher Education Research Trends of China
