摘要
常亚平等在《高教探索》2009年第1期上撰文认为，贫困生遴选是高校学生工作的一个难题。本文从外部感知的消费行为角度，在实证的基础上运用因子分析和排序的方法构建了一个评价学生贫困度的模型。高校国生贫困度评价指标体系由7个二级指标确定，高校女生的贫困度评价模型由8个二级指标确定。高校学生工作部门在遴选贫凼生时，在评价学生外部感知的消费行为时应把男女生分开来进行评价，每个学期对全班学生进行打分，最后进行计算，
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2009年第11期F0004-F0004,共1页
Higher Education Research Trends of China
