谈教学中教师的应变被引量：1

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摘要由于课堂教学对象是活生生的人，所以，课堂上常常会发生一些教师意料之外的突发情况，这些情况具有无法预见性，教师要在较短的时间内对学生提出的问题或发生的事件有一个准确的、公平的、公正的判断，由此找到一个妥善的解决办法以保证教学效果不受影响，这就要求教师具有较强的应变能力。那么，面对课堂上突发情况如何来应变呢？

作者张红琴

机构地区石嘴山市第十六中学

出处《宁夏教育》 2009年第7期83-83,共1页 Ningxia Education

关键词应变能力教学对象教师教学效果课堂学生

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2009年第7期

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