多途径活化地理课堂 激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。在课堂教学中，倡导学生的参与精神，让学生在参与中感受成功的喜悦和学习的乐趣，可以变。苦学”为“乐学”，变“被动学习”为“主动学习”。因此有无兴趣是学好地理的关键。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？这就要求教师在教学中必须注意将地理学科的科学性、思想性、实用性与趣味性融合起来，采用灵活多样的教学方法和学法指导，才能使学生保持浓厚的兴趣。