摘要
“有质量的教育”有三层内涵：在最低层次上，“有质量的教育”要给予受教育者应付现代社会生活所需的基本知识和技能。“高水平的知识、能力和技巧是积极的公民权利、雇佣和社会凝漱的最基本条件。”现代社会，私人生活和公共生活都需要较为系统的知识、技能为保障，满足生活所需是教育的底线要求。在较高层次上，“有质量的教育”能赋予受教育者以活力。在掌握知识和技能的基础上，引导受教育者学会学习和思考，学会反思和批判，养成其个性、
出处
《宁夏教育》
2009年第7期157-157,共1页
Ningxia Education
