优质教学

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摘要所谓优质教学，即高质、高效、高水平、高境界的教学。优质教学实践表明，学习能达到最佳效果需要以下条件：①学习内容对个体具有意义；②学习内容处在学生的最近发展区，并且学生愿意迎接来自学习的挑战；③学习内容与学生的发展水平相适应；④学生按照自己的风格学习，有自主选择的机会和体验自主感；⑤新知识构建在己学知识的基础之上；⑥提供社会交往的机会；⑦获得有效反馈；⑧学习和运用策略；

出处《宁夏教育》 2009年第7期159-159,共1页 Ningxia Education

关键词优质教学学习内容自主选择知识构建最近发展区教学实践最佳效果社会交往

分类号 G632.0 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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