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“分数的基本性质”教学设计

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摘要 [教学目标] 1.让学生经历探索分数基本性质的过程,初步理解分数的基本性质。 2.让学生能应用分数年的基本性质,把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。
作者 彭中仁
出处 《陕西教育(教学)》 2009年第7期18-19,共2页
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