拨动学生的心弦——《丰碑》教学设计片段

实际教学中，如何让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，成为了许多语文老师的困惑。现以《丰碑》一课为例，谈谈如何正确认识阅读教学，科学地进行阅读教学，让学生真正做到“以读为本”，学会学习，提高学生的语文素养。