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新课标下的“教后反思”

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摘要美国心理学家波斯纳提出了一上教师成长的简洁公式：教师成长＝经验＋反思。他认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成浮浅的知识。只有经过反思，教师的经验才能上升到一定的高度，对以后的教学才能产生积极的影响。那么，教后应该怎样反思呢？

作者武烨

机构地区陕西省神木中学

出处《陕西教育（教学）》 2009年第7期31-31,共1页

关键词教后反思新课标教师成长心理学家经验波斯纳才能公式

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2009年第7期

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