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社会课教学中学生创造性思维的培养

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摘要虽然初中社会教材中蕴涵着十分丰富的培养学生创造性思维的素材，但教师若不精心设计处理内容，也很难使那些成分“闪光”。那么，学生创造性思维能力的培养应该从哪里入手呢？

作者陈海芳

出处《陕西教育（教学）》 2009年第7期86-86,共1页

关键词学生创造性思维能力的培养社会课教学社会教材精心设计初中教师成分

分类号 G632.4 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2009年第7期

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