我给老师挑错
摘要
今天的语文课上，吕老师和我们共同学习了《负荆请罪》这篇课文。这堂语文课，我可威风了!因为我指出了吕老师的一个错误，得到了同学们的啧啧赞叹!
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1沈小琴.以《负荆请罪》为例谈如何实现小学语文互动教学[J].新课程,2015,0(34):315-315.
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2吴民益.三有课堂，让学生盼着上[J].黑龙江教育（小学版）,2016,0(4):28-28.
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3杨宁波.是“步将”还是“部将”[J].小学语文教师,2007(9):97-97.
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4郭亚晴.今天我做了一回演员[J].读读写写,2015,0(11):28-28.
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5陈和凤.小学语文课堂教学的误区与对策[J].小学生（教学实践）,2013,0(10):17-17.
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6张军亮.让“词深入到儿童的精神生活里去”——剧本《负荆请罪》中“若有所悟”一词教学探微[J].小学教学参考（语文版）,2009(3):12-12.
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7王丽萍.朗读——触发内心的感悟[J].教育科研论坛,2012(1):24-25.
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8徐红飞.《负荆请罪》“第三幕”[J].七彩语文（教师论坛）,2012,0(9):58-59.
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9刘爱莲.让语文课返璞归真[J].小学教学参考（语文版）,2014(1):30-30.
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10陈兰.话剧《负荆请罪》教学建议[J].教学与管理（小学版）,2008(12):54-55.
