期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈杜威职业教育观及其对我国高职教育科学发展的启示
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
约翰·杜威的教育思想有很大一部分涉及职业教育,其职业教育观主要体现在“发展性”、“全民性”和“关键能力培养”三方面。本文对杜威的职业教育观及其对我国高职教育发展的启示作了探讨。
作者
王秀华
刘克勤
机构地区
丽水职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第20期43-45,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
浙江省教育规划课题“大学生高效率学习研究”(SCG305)
关键词
约翰·杜威
高职院校
科学发展
标杆
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
200
同被引文献
29
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
4
1
吴雪萍.国际职业技术教育研究[M].杭州:浙江大学出版社.2006:7-11.
2
[美]约翰·杜威著.赵祥麟,王承绪编译.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社.1981:2-6.
3
联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].北京:教育科学出版社,1996.
4
张建平.职业教育论[M].北京:中国和平出版社,2005:139.
共引文献
200
1
孟燕燕.
论科学教育与人文教育的融合[J]
.平顶山工学院学报,2007,16(4):78-80.
被引量:1
2
李正贤.
构建高校野外生存生活训练课程安全体系的理论研究[J]
.武汉体育学院学报,2007,41(9):77-80.
被引量:19
3
苏筱玲.
论外语自主学习中自我监控能力的培养[J]
.四川外语学院学报,2007,23(5):128-131.
被引量:19
4
李志远.
我国中部地区农村成人教育发展的目标选择[J]
.教育与职业,2007(29):101-103.
5
刘燕.
以面向基层就业为导向的高校职业指导的现状及策略[J]
.教育与职业,2007(30):80-81.
被引量:4
6
高飞.
高校教师角色冲突及其调适[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(12):92-94.
被引量:20
7
胡祖吉.
论大学校园生态文化及其育人功能[J]
.教育探索,2007(12):106-107.
被引量:12
8
杨诚德.
终身学习:人生价值追求的动力源[J]
.成人教育,2007,27(12):27-28.
被引量:2
9
孙杰远.
自组织的力量:人力资源生长的教育人类学考察[J]
.教育学报,2007,3(6):49-54.
被引量:5
10
刘俊华,李继宏.
学习化社会背景下的瑞典教育改革--以学前教育和高等教育为蓝本[J]
.比较教育研究,2008,29(1):41-45.
被引量:6
同被引文献
29
1
王佩雄.
杜威职业教育思想述评[J]
.比较教育研究,1984(5):45-48.
被引量:3
2
刘宝存,杨秀治.
杜威的大职业教育观及其现实意义[J]
.山东大学学报(哲学社会科学版),1991(4):66-71.
被引量:2
3
向东.
试论杜威职业教育思想的社会经济性[J]
.教育与经济,1990,6(1):58-61.
被引量:3
4
赵卫.
杜威的职业教育思想及其现实意义[J]
.教育研究与实验,1988(3):44-47.
被引量:6
5
王本余.
论杜威的职业教育思想[J]
.南京师大学报(社会科学版),1996(2):52-56.
被引量:6
6
杨元元.
杜威职业教育思想及其现实意义——读《民主主义与教育》札记[J]
.天水师范学院学报,1997,17(1):120-123.
被引量:2
7
张燕.
杜威“新职业教育观”简论[J]
.职业技术教育,2005,26(10):69-71.
被引量:13
8
卢洁莹.
从杜威职业教育思想看我国职业教育理论[J]
.职业教育研究,2005(12):16-17.
被引量:12
9
彭干梓,卢璐,夏金星.
陶行知对杜威职业教育思想的发展与超越[J]
.职教论坛,2008,24(9):56-59.
被引量:4
10
靖向党,刘自放.
以就业为导向的高技能型实用IT人才培养模式的构建[J]
.中国职业技术教育,2009,25(2):58-59.
被引量:3
引证文献
3
1
康红芹,庞学光.
近三十年来杜威职业教育思想研究述评[J]
.职教通讯,2014(7):56-62.
被引量:2
2
李晓俊.
以就业为导向的课程建设与改革[J]
.太原城市职业技术学院学报,2010(11):121-122.
3
梁国均,江智莹,叶春苗.
浅谈“探究式教学法”在电类工学结合课程中的应用[J]
.教育界(高等教育),2018,0(2):75-76.
二级引证文献
2
1
王羽菲,祁占勇.
新世纪以来我国职业教育思想研究热点领域与展望[J]
.当代职业教育,2018(4):42-48.
2
张亚南.
杜威与怀特海职业教育思想之比较[J]
.新时代职业教育,2020,18(1):44-47.
1
王波.
杜威的职业教育观及其现实启示[J]
.延安教育学院学报,2008,22(1):5-6.
被引量:4
2
陈绍群,程路.
适应与超越:高职教育发展的未来——源自约翰·杜威的启示[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2004,19(2):30-32.
3
赵璐.
浅议杜威的教育思想对职业教育的影响[J]
.职业教育研究,2006(6):10-10.
被引量:1
4
李燕.
从杜威的“从做中学”角度看我国的职业教育[J]
.科教导刊,2014(7):4-5.
被引量:2
5
丁永为.
杜威与斯尼登关于职业教育的论争[J]
.中国职业技术教育,2013,29(9):64-67.
被引量:3
6
康红芹.
美国的杜威职业教育思想研究新进展[J]
.职教论坛,2015,31(30):87-92.
被引量:3
7
郭磊.
理论实践一体化教学在高职成人内科护理学教学中的应用[J]
.护理研究(下旬版),2013,27(8):2680-2682.
被引量:9
8
石成霞.
近十几年来杜威职业教育思想研究综述[J]
.职业教育研究,2012(2):179-180.
被引量:1
9
葛桂芹.
构建培智学校生活化课堂[J]
.教育,2015(16).
被引量:2
10
班超(编译).
思想的好处[J]
.作文与考试(高中版),2014(11):38-38.
中国职业技术教育
2009年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部