传统诗词搭载现代传媒对古典文学教学的启示

本文尝试将传统诗词搭载现代大众传媒的表现样式作为中国古典文学教学中的多媒体教学的媒介材料,探讨其传递、处理和优化教学信息的手段对于现代教育技术环境下的古典文学教学的启示意义。