试论高校如何开展社会主义荣辱观教育

“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出，对高校培养和造就合格的社会主义现代化建设者和接班人提出了新的要求。高校在开展社会主义荣辱观教育的过程中，要积极思考，通过感性认知的途径，让广大学生真正理解、接受社会主义荣辱观；具体的教育内容和教育载体要与时俱进，具有时代性；要培养学生的主体自觉意识，让学生学会自我教育，这样才能将教育工作落到实处。