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德国职业教育实用化倾向的分析及借鉴
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摘要
德国的“双元制”职业教育模式对德国的近现代经济和社会发展起了巨大的推动作用,其最显著的特点是职业培训方式的实用化倾向。德国高职教育与企业界的紧密结合,校企合作办学使学院和企业实现双赢。我国高等职业学院现行的教学模式培养出来的学生,难以适应地方企业的需求,使得高职教育在教学质量和办学规模方面提高不明显。扭转这种不利的局面,必须改革现行的教学模式,加强培训方式的实用化,凸现高等职业教育的特色。
作者
王晓凌
机构地区
临沂师范学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第7期51-51,53,共2页
关键词
“双元制”
教学模式
职业能力
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
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陕西教育(高教版)
2009年 第7期
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