高职院校ERP课程教学与实践新探索

本文针对目前高职类ERP课程的问题，提出了“企业仿真项目法”的新模式，并且从实验室搭建到课堂教学，教材编写的一系列环节中，通过企业仿真的项目，掌握ERP的实用技能。既提高了学生ERP实施应用的能力。又提高了学生自我解决问题主观能动性。