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浅论英语新教师如何在教改中构建职业认同 被引量:1

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摘要 教改给新教师的职业认同感的建立带来了很大的困难。通过个案研究,发现新教师的认同感可以在师生互动中、新型师徒关系中和群体实践活动中得到实现和巩固。
作者 张华
出处 《陕西教育(高教版)》 2009年第7期127-127,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Shulman LS.Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform[].Harvard Education Letter.1987
  • 2Wenger E.Communities of Practice:Learning,Meaning and Identity[]..1998
  • 3Lave J,Wenger E.Situated learning: Legitimate peripheral participation[]..1991

同被引文献21

引证文献1

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