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浅论英语新教师如何在教改中构建职业认同
被引量:
1
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摘要
教改给新教师的职业认同感的建立带来了很大的困难。通过个案研究,发现新教师的认同感可以在师生互动中、新型师徒关系中和群体实践活动中得到实现和巩固。
作者
张华
机构地区
浙江温州医学院英语教研组
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第7期127-127,共1页
关键词
新教师
教改
职业认同感
分类号
H319 [语言文字—英语]
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陕西教育(高教版)
2009年 第7期
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