重视形成性评价在英语教学中的作用

本文从当前英语教学的实际情况出发，从不少学校英语教学亦然没有摆脱重分数轻能力，甚至有些学校的老师仍然只看重“一纸定音”的终结性评价弊端切入，指出改进英语教学方法，不是高喊空口号，而是要从实际出发，认真研究，积极探索，不断实践。笔者撰写此文旨在阐明形成性评价对英语教学的积极作用。