大学英语视听说教学的“活”素材——电影剪辑欣赏

本文通过总结教学实践及向学生进行问卷调查的形式，旨在表明大学英语在视听说教学的素材选择上，须更鲜活、更具真实性，以便学生能全面提高英语综合应用能力，尤其是听说能力。调查发现视听说课堂的电影剪辑欣赏受到学生的普遍好评，原因是听力素材新颖，贴近生活。