如何激发学生学习“两课”的兴趣
摘要
怎样才能让学生喜欢上“两课”,首先必须引导学生端正对“两课”的态度,同时要转变教育模式,改进教学方法,实现教育手段的创新。
二级参考文献7
-
1江泽民.高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪[A]..十五大以来重要文献选编[C].北京:人民出版社,2000.20.
-
2詹万生.21世纪中国德育发展的大趋势[J].教育研究,1998,(10).
-
3.中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见[Z].,1994-09..
-
4.中国普通高校德育大纲(试行)[Z].,1995-12..
-
5中宣部 教育部.关于普通高等学校两课课程设置的规定及其实施工作的意见[Z].,1998-06..
-
6江泽民.在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话[N].人民日报,1998-25-11.
-
7江泽民.关于教育问题的谈话[N].人民日报,2000—03-01(1).
共引文献17
-
1马生晓.对高职院校思想政治理论课教学的思考[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(8):11-13. 被引量:3
-
2李莹.论高职“思政课”教学实效性的提高[J].哈尔滨职业技术学院学报,2010(6):1-3.
-
3仇毅.医学院校“两课”教学建设的方法论研究[J].中国医学伦理学,2005,18(1):30-33. 被引量:6
-
4李小平,董博.学分制条件下实现“两课”教育教学实效的理性思考[J].四川师范大学学报(社会科学版),2005,32(3):110-114. 被引量:3
-
5陈翠岚.深化“两课”教学改革,增强“两课”实效性[J].重庆职业技术学院学报,2005,14(3):133-134. 被引量:4
-
6杨华,柯奔,庄兴忠.“两课”教学的现状及对策分析[J].长春师范学院学报,2005,24(2):112-115. 被引量:4
-
7商树松.高校“两课”教育存在的问题与对策[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2005,25(4):90-91. 被引量:3
-
8王爱华.贵州高校“两课”师资现状及对策研究[J].贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2006(1):168-170. 被引量:1
-
9陈培涵.对话:思想政治理论课教学的应有之义[J].忻州师范学院学报,2006,22(6):91-94. 被引量:3
-
10陈辉.增强高职院校思政课的实效性[J].漳州职业技术学院学报,2007,9(1):112-116. 被引量:2
-
1任晓彤.浅谈写作教学亟待解决的四个问题[J].中华少年:研究青少年教育,2012(16):220-220.
-
2李绮璐.淘气的月亮[J].小作家选刊(小学生版),2008,0(6):8-8.
-
3焦世忠.信息技术与物理课堂教学的融合与应用[J].中学教学参考,2017(11):45-45. 被引量:1
-
4王连彬.如何使一年级学生对数学产生亲和力[J].现代教育科学(小学教师),2013(1):101-101.
-
5齐东凤.谈写作教学亟待解决的几个问题[J].中华少年:研究青少年教育,2013(8):74-74.
-
6胡玉辉.探究中学语文学习兴趣的激发[J].成才之路,2012(18):37-37.
-
7杨兴刚.浅谈在初中数学教学中渗透的几种数学思想[J].快乐阅读(下旬刊),2012(6):101-101. 被引量:1
-
8张璇.小学语文朗读教学中问题的解决策略[J].课外语文,2017,0(2):69-69.
-
9韩志凌.有关中专数学教学模式的一些思考[J].课程教育研究,2013(11):139-139. 被引量:1
-
10杨虎元.一节数学课的课后反思[J].甘肃教育,2010(11):59-59.