延边地区初中生自我同一性的朝、汉比较研究

运用加藤厚的自我同一性地位量表对延边地区547名朝、汉初中生进行问卷调查。研究结果表明：①就总体而言，延边地区朝、汉初中生在自我同一性的地位分布上是不均衡的。②朝、汉初中生在自我同一性上存在显著的民族差异。③朝、汉初中生在自我同一性的三个维度上存在显著的年级差异。