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基础教育课程改革中的信息技术与学科课程整合
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摘要
分析了基础教育课程改革的目标及信息技术学科之于基础教育课程改革的重要性,重点探讨了基础教育课程改革中的信息技术与学科课程整合的基本思想、目标、基本要求、策略及基本模式。
作者
黄建
机构地区
河北省迁安市第三中学
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第20期82-82,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
信息技术
课程改革
素质教育
信息技术与课程整合
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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