黑龙江省施行课程改革,实施新教材的现状、问题、解决策略研究
摘要
机遇与挑战注定使教育进入新时代,施行课程改革,实施新教材出现了问题,解决策略是:两种课程观应该走向融合、互补。
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第20期142-142,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
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