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物理教学中的兴趣培养点滴谈被引量：1

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摘要创设宽松的教学环境,充分调动学生的思维积极性,培养学生学习物理的兴趣;充分利用物理这一自然学科特点,理论联系实际,达到培养学生学习兴趣的目的;充分利用物理实验培养学生的探究兴趣;激"活"课堂气氛,是提高学生学习物理兴趣的关键。

作者付爱香

机构地区山西省忻州市定襄古城职业学校

出处《黑龙江科技信息》 2009年第20期158-158,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词宽松兴趣探究培养

分类号 O4-4 [理学—物理] U415.5 [交通运输工程—道路与铁道工程]

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黑龙江科技信息

2009年第20期

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