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浅谈基于工作过程的课程考核方式
被引量:
7
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摘要
通过新旧课程考核方式的对比,指出传统课程考核方式的不足之处,并着重介绍新课程体系下的新考核方式——"过程考核",并针对注重能力培养的"过程考核"的新模式提出了具体实施方案,为基于工作过程的课程改革提供一种检验教学效果的重要手段。
作者
陈永聪
机构地区
广东机电职业技术学院
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第20期183-183,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
工作过程
课程改革
考核方式
过程考核
职业技术教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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