辨析认识有理数的误区
摘要
初学有理数知识，有些同学在认识上存在一些误区，有些认识还停留在小学所学的知识范围里．现具体说明这些误区并加以辨析．
-
1徐世收,丁宗刚.搞清知识范围 少犯方向性错误[J].中学政史地（高中历史版）,2009(1):77-79.
-
2赵风鸣.勤于核实事实[J].军事记者,2009(11):68-68.
-
3黄永玉.给皮耶罗的信[J].教育文摘,2015(4):44-45.
-
4焦士平,柯贤运.认认真真学条例[J].政工学刊,1995(10):45-45.
-
5宋涛,张国强.走出从严治军的误区[J].政工学刊,2001(2):28-28.
-
6张向东.志愿军战士 如何学英语[J].党的生活（河南）,2015,0(14):36-37.
-
7毕沧耕.用战略眼光科学认识信息化条件下的舆论战、心理战、法律战[J].邓小平理论学习与研究,2004,0(10):22-24.
-
8张昕.河流流向的判断及其应用[J].中学地理教学参考,2008(3):51-52.
-
9胡国芹.博观而得取，厚积而薄发[J].课外阅读（中）,2011(7):170-170.
-
10高永效.欢迎通俗地讲解古代兵法[J].军事历史,1985(3).
