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浅谈新课程下美术教学中的创新思维
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摘要
最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养;使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,发展综合实践能力,创造性地解决问题。
作者
冯斌圣
机构地区
新疆哈密农十三师红星一场学校
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第21期176-176,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
美术教学
创新思维
方法
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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