期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

卢梭:把儿童看作儿童被引量：1

下载PDF

导出

摘要 “卢梭的一生，坎坷有如崎岖的山路，每一段沟壑深藏着一个奥秘。每一个奥秘又幻化成．部斑斓的作品，让人流连忘返，叹为观止。”

作者王笑梅

机构地区江苏省通州市实验小学

出处《江苏教育（教育管理）》 2009年第7期18-21,共4页 Jiangsu Education

关键词卢梭儿童坎坷

分类号 G620 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1周伟.为中国儿童学研究赋能——《新儿童研究》编辑例说[J].传媒论坛,2022,5(6):55-57.

1岳明.四岁的小孩最成功[J].中国校园文学（少年号）,2010(9):19-19.
2黄达.老了,追求什么[J].晚霞（上半月）,2009(5):5-5.
3云舟.我鱼一样的悲伤,融化成海的模样[J].散文诗（下半月.校园文学）,2012(3):21-22.
4马德.生活的坑都是自己挖的[J].思维与智慧（上半月）,2014(5):26-27.
5王顺燚,刘惠珍.做情绪的主人[J].学校党建与思想教育（下旬）,2010(3):92-93.
6高雯婧.声音[J].新读写,2014(4):32-32.
7林枫.感受挫折[J].哲理,2010(4):1-1.
8汤一介.“观乎人文,以化成天下”[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2004(1):1-2. 被引量：9
9徐德平.“如牌人生”——李恒德[J].中国科技奖励,2005(11):44-49.
10陆勇强.上帝的算盘[J].中学生阅读（新视窗）,2007(9):54-54.

江苏教育（教育管理）

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部