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高校公共体育理论课教学方法有效性调查研究
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4
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摘要
针对当前高校公共体育理论课教学效果不是太理想的情况下,本文主要通过问卷调查来研究公共体育理论课教学方法的有效性,以便体育理论任课教师在教学中优化选择教学方法,在有限的教学时间里取得最大效益,使体育理论课真正见到成效而不是流于形式。
作者
梁恒
张晓红
机构地区
中山大学教育学院体育系
出处
《中国西部科技》
2009年第19期75-76,共2页
Science and Technology of West China
关键词
公共体育理论课
教学方法
有效性
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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