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中小学虚拟现实探究实验室的研究和发展
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摘要
探究实验室是在我国新一轮的新课程改革大背景下,在新课程标准的指导下,对中小学理科实验教学实验设备进行数字化而产生的辅助教学系统。探究实验室充分支持新课改下学生进行多方面探究学习的环境,通过传感器和数据采集创设一个面对真实事物进行探究的环境。随着虚拟现实技术和仿真技术的发展,以多种交互方法,多种采集手段,提供更广阔的探完空间成为主要的研究方向。
作者
郭贤
郭慧
机构地区
济南职业学院
济南纬十路小学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期48-48,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
虚拟现实技术
实验室
中小学
辅助教学系统
数据采集
新课程改革
新课程标准
实验设备
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
N33 [自然科学总论]
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被引量:1
中国科教创新导刊
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