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中小学虚拟现实探究实验室的研究和发展

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摘要 探究实验室是在我国新一轮的新课程改革大背景下,在新课程标准的指导下,对中小学理科实验教学实验设备进行数字化而产生的辅助教学系统。探究实验室充分支持新课改下学生进行多方面探究学习的环境,通过传感器和数据采集创设一个面对真实事物进行探究的环境。随着虚拟现实技术和仿真技术的发展,以多种交互方法,多种采集手段,提供更广阔的探完空间成为主要的研究方向。
作者 郭贤 郭慧
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第15期48-48,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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