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浅谈数学解题教学中的策略
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摘要
数学真正的组成部分是问题和解,解题才是数学的心脏,教师在教学过程中要讲究艺术与策略,培养审题能力,自学能力,从而提高学生解决问题的能力,这是数学教学的最终目的。
作者
勾建新
机构地区
河北省乐亭县大杨庄初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期65-65,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
阅读能力
审题能力
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信息整合
主体定位
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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