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如何突破初中英语教学瓶颈
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摘要
英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。也就是现在所倡导的“素质教育”问题。英语,作为一门语言课,教师如何教,引导学生如何学?这是目前要求每住教学一线执教者和教育研究家必须回答的问题。本文就如何突破英语教学中经常出现的问题谈谈自己的看法。
作者
李淑珍
机构地区
浙江省瑞安市飞云镇中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期71-71,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中英语
教学
瓶颈
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
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