摘要
害怕口语交流是当前职校生英语学习普遍存在的现象.调查显示某些职校教学中有一些对英语日常用语、中西文化差异和交际策略方面的教学不够重视,以及学生口语氛围的狭窄和口语学习内容的单一,致使许多学生尽学习了多年的英语,但口语表达能力仅仅限于课本,无法很好地应用与现实生活中,因此还是无法很好地与人进行交流.本文通过对本校部分学生口语学习的调查分析,得知心理障碍是一个很重要的原因,从学习动机、学习兴趣、学习习惯、学习意志和厌学心理等五方面提出疏导对策,以全面提他们的口语水平.
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期131-131,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD