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高中历史教学中学生人文主义素质培养的方法探究
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摘要
新课程的实施为高中历史教学中人文主义素质的培养提供了更为广阔的空间,更是开辟了新的渠道和方法。本人从加强历史教师自身的人文素养、拓宽历史教学的内容、营造宽松民主的教学氛围、实施综合实践活动等角度对高中历史教学中人文主义素质培养的方法进行了初步探索。
作者
陈雄军
机构地区
浙江省金华市曹宅高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期133-133,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中
历史教学
人文主义
方法
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第15期
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