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开发利用地方德育资源的三大策略
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摘要
在对学生进行思想品德教育过程中,最有说服力的就是学生身边人,身边事。因为这些地方德育资源内容学生可以感觉到,他们最容易接受,也最容易效仿。我们认为:“做强共有地方资源特色的校因德育专题网站,拓展地方德育资源内涵.实现学校德育课程精细化,打破学校教育的封闭性,树立德育的大课堂教育观”是开发和利用地方德育资源的有效策略。
作者
王军
朱宗昶
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区丁嘴中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期138-138,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
开发
利用
地方德育资源
策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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