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以事例和实验作互动 凸显电工基础课教学效果 被引量:1

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摘要 在电工基础课教学中,以生活事例为向导,以演示实验为基础,以分组实验为依托,激发学生对理论知识的学习兴趣,使学生扎扎实实地学好电工基础知识,全面达到电工基础课程教学大纲的有关教学要求。
作者 姚创明
机构地区 广州港技工学校
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第15期173-173,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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