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在游戏中激发学习《机械制图》课的兴趣
被引量:
2
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摘要
游戏是快乐的,在学习中适当引入游戏既能让学生感受到学习的快乐,又能调动学生参与的积极性。游戏作为一种教学情境的创设,体现了学生在学习中的主导地位,同时激发了学生学习的兴趣。
作者
关淑珍
机构地区
广州港技工学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期177-177,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
机械制图
游戏
兴趣
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第15期
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