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浅谈小学班主任应该怎样做

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摘要 学校教育是我国主要的教学形式,班级是学校中组织教育教学活动置基层的行政单位,班主任则是班级的组织者,管理者和引导者,是全面管理与指导一个班学生学习与生活的负责人,一个班级面貌,很大程度上取决于班主任的教育艺术水平,工作态度,以身作则的表率影响,是否把班主任工作当作事业来做,是否尊重,宽容学生,是否有一颗公平正直无私的心。一个班级能否培养出品学兼优的学生。关键取决于班主任怎样的管理能力。
作者 李晓艳
机构地区 大方县南郊小学
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第15期198-198,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 班主任 尊重 宽容
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