重视高中体育教学中学生的“假厌学”现象

由于片面追求升学率，学生中广泛存在厌倦现象，并已波及到体育教学。然而，绝大部分对体育学习感到乏味，对体育学习任务有抵触情绪的学生，可以被列入“假厌学”中，这写学生内心并不讨厌体育活动或是体育课，而是体育课上教师所教的内容、方法感到枯燥厌倦。体育是一个来自于游戏发展于游戏学科，体育受到学生的喜爱是天经地义的事，是什么原因使他们不喜欢体育教学呢？对于这一问题的分析与认识不单单是使学生喜欢体育的问题，而且与教学内容教学目标教学方向之间都有非常密切的关系，是一个影响我们推进体育教学科化进程的重要问题，因此这部分“假厌学”学生值得我们重视并认真地去加以分析与解决。