激发学生学习兴趣创新中职英语教学被引量：3

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摘要运用兴趣教学法,在一定程度上使学生从"学会"到"会学",从"要我学"变成"我要学",使学生愿学、好学、善学、乐学,所学的知识就能在愉快的情境中轻而易举地掌握,为学生进一步的学习创造好的条件。

作者王英

机构地区福州市体育运动学校

出处《科教文汇》 2009年第20期172-173,共2页 Journal of Science and Education

关键词兴趣中职英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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