农村初级中学大班英语教学与合作学习

由于所在省区农村经济相对落后,教育设施不足,师资力量薄弱,从而导致小学英语课程低水平开设,致使学生进入初中时底子薄,加之超大班英语教学给英语教学带来了一系列困难。笔者积十余年教学经验,通过多番探索,发现合作学习模式可以达到这一目的。本文在阐述合作学习模式的基础上,结合农村大班英语教学的实际情况,提出了相应的四点举措。