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化学课程多元化考试方法的构建与实践 被引量:3

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摘要 对化学课程的终结式传统考试方法的弊病作了分析,提出了化学课程多元化考试体系的构建框架,并就该考试体系的实践效果作了评析。
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第14期82-83,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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