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谈声乐教学中心理素质的培养
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摘要
在声乐教学过程当中,课堂教学是学生进行声乐学习,教师完成声乐教学大纲的教学基本形式。在课堂上,师生双方会呈现出各种各样、复杂多变的心理活动。对声乐课堂教学中的心理素质的全面分析、培养,是当代声乐教学提高教学质量、获得好的课堂教学效果不可缺少的重要环节。
作者
赵小林
机构地区
济宁学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第14期199-199,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
声乐教学
心理素质
歌唱状态
歌唱欲望
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第14期
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