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高校工科教育中实践教学改革的思考——单片机与可编程控制器原理课程教学改革探讨 被引量:1

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摘要 本文在深入分析了当今社会对人才的需求上,提出了工科教育中实践应用性强的课程的实践教学改革的几点思考,以单片机和可编程控制器两门课程的教学改革为例进行探讨。
机构地区 中国传媒大学
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第16期18-18,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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